МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МОГИЛЕВСКОГО ОБЛИСПОЛКОМА
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МОГИЛЕВСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ
ЛИЦЕЙ МАШИНОСТРОЕНИЯ» МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА на тему:
«Нравственно- правовое
воспитание учащихся»
Разработали:
Преподаватель истории
Шуманкова Светлана Александровна
Преподаватель химии
Манкевич Наталья Михайловна
г.Могилев, ул.Криулина, 14
т. 24 88 86 2008г. Аннотация Предлагаемая методическая разработка «Нравственно-правовое воспитание учащихся» раскрывает содержание, характер, формы и средства нравственного и правового воспитания учащихся и включает теоретическое описание и практическое применение данной темы.
Мы с удовольствием используем опыт работы, накопленный нашими коллегами, и будем рады, если данная методическая разработка может быть нужна молодым преподавателям для пополнения теоретических знаний и совершенствования практических навыков работы – в качестве обмена опытом. Содержание
Введение
I. Мораль и право – социальные ценности
II. Содержание и характер нравственно – правового воспитания учащихся:
1. Нравственно-правовое воспитание в семье
2. Задачи и основные направления нравственно-правового воспитания в учебном заведении
III. Формы и средства нравственно-правового воспитания учащихся:
1. Система методов нравственно-правового воспитания
2. Пропаганда нравственно-правовых знаний среди учащихся
Выводы
Заключение
Литература
Приложение 1 - Блок воспитательных часов по правам ребёнка:
Воспитательный час 1 Тема: «Мои права в обществе, государстве»
Воспитательный час 2 Тема: «Взаимосвязь прав и обязанностей»
Воспитательный час 3 Тема: «Защита от физического и психического насилия»
Воспитательный час 4 Тема: «Право на защиту чести и достоинства»
Воспитательный час 5 Тема: «Права подростка при привлечении его к ответственности»
Приложение 2 БЛАГОРОДСТВО ВОСПИТАННОСТЬ МАЛОДУШИЕ ВОЛЯ
Приложение 3 Интеллектуальная игра «Путешествие в страну права»
Приложение 4 Вечер по проблемам нравственного и правового воспитания «По закону совести»
Приложение 5 Объекты формирования и развития нравственных качеств учащихся | 
